知悟APP,什么是國學為什么要傳承國學     DATE: 2025-05-07 17:20:19

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相信大多數(shù)人都聽說過“國學”一詞,知悟但基本上都是國學國學一知半解,沒有深入和系統(tǒng)的傳承學習。

現(xiàn)在很多家長會從小讓孩子學習國學,知悟不僅是國學國學為了讓孩子接觸的民族文化,還希望提高孩子的傳承文化素養(yǎng)和道德品質,今天我們就一起了解國學的知悟前世今生,探討國學學習以及傳承的國學國學必要性。

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國學的知悟概念及范圍

國學雖然是從近些年才開始廣泛被世人周知,但其概念在清朝后期就已經萌芽。國學國學

當時西方文化大量涌進,傳承極大動搖了傳統(tǒng)文化的知悟地位,社會上的國學國學有志之士一方面為了對抗外來文化的沖擊,另一方面為了守住我國傳統(tǒng)文化的傳承精華,保護其文化命脈,特提出國學概念。

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從字面意義進行理解,所謂“國學”就是我國,也就是中國的學問。在中國古代,國學所指的是官方開設的高等學府,例如:太學、國子監(jiān)等均屬國學。

現(xiàn)代國學的概念,始于二十世紀初期的“西學東漸”。之所以時人使用國學這一概念,是為了與外來的西方學術進行區(qū)分。

國學大師季羨林先生提出的“大國學”之概念,頗為符合現(xiàn)代國學的定義:從諸子百家時代的百家爭鳴、百花齊放開始,包括兩漢經學,魏晉玄學,隋唐鼎盛的道學,宋明理學,直到明清時期的實學,內容涵蓋文學、書面、戲劇、哲學、醫(yī)學、史學、人文等范疇,主要指我國的傳統(tǒng)文化、學術作品和理論思想。

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國學傳承的意義

國學內容雖然廣泛,但能夠讓國民有更好的文化自信和文化素養(yǎng),“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”,開顯了國學的廣闊胸懷,即為世界確立文化價值、為人民確保生活幸福、傳承文明創(chuàng)造的成果、開辟美好和平的社會愿景。

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因此,國學傳承的意義就顯得更為重要了:

一、國學具有強烈的民族特征,學習與發(fā)揚國學文化有利于實現(xiàn)民族復興,培養(yǎng)國人對于中華文化的向心力,在提高國民文化素養(yǎng)的同時,構建新的精神面貌。

二、從基礎教育入手,大力弘揚國學文化,打造一個啟迪心靈的密室,讓我們充分感受傳統(tǒng)文化的魅力,這也是愛國教育的一部分,培養(yǎng)人文精神,促進發(fā)展。

三、國學中承載著儒家的“禮義仁孝”道德觀念,這是我國傳統(tǒng)文化的核心價值體系,體現(xiàn)在我們日常的待人接物中,具有一定的實際指導意義,有助于弘揚我國的傳統(tǒng)美德。

學習國學就是學習古人的智慧,古人的方法,取其精華去其糟粕。不管我們現(xiàn)在處在什么困境,學習國學你都能找到答案,在共享共建中傳承發(fā)揚國學。

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知悟國學之美

沒有文明的繼承和發(fā)展,沒有文化的弘揚和繁榮,就沒有中國夢的實現(xiàn),在新的發(fā)展時代里,傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化是每一個有責任心的個人和企業(yè)應該承擔的責任和使命。

知悟,作為中國文化產業(yè)領域的生力軍,其傳承與弘揚中華傳統(tǒng)文化的責任和使命卻是與生俱來,自品牌創(chuàng)立之初,就秉持“弘揚中華傳統(tǒng)文化、傳承民族國學精神”的使命一路前行。

依托中華民族豐厚的傳統(tǒng)文化資源,知悟以傳統(tǒng)文化為根基積極布局文化產業(yè),致力于將國學文化與當下的時代語境進行對接,將古代先賢與現(xiàn)代國學大師們的作品以及傳統(tǒng)文化更好的普及到人們的日常生活當中,實現(xiàn)傳統(tǒng)文化資源到文化產品內容的創(chuàng)造性轉化。

文化傳播要形成良好的傳播效果不僅依賴于大面積的傳播廣度,讓更多的人接觸和認識,更重要的是要讓接觸的受眾更好地接受。

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在傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化的實踐中,知悟使用互聯(lián)網(wǎng)信息技術,布局國學文化版塊,打造經典國學頻道,包含:

●古詩詞文:從詩詞為入口,走進作者的內心世界;

●百家講壇:經由大師講解,了解歷史脈絡,感受時代風云;

●古典古籍:從古籍中感嘆中華文化的博大精深,發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力;